陪跑路上长沙这所中学的老师为学生煮了一年鸡蛋

陪跑路上长沙这所中学的老师为学生煮了一年鸡蛋

　　鸡蛋炒辣椒,鸡蛋干的做法,鸡蛋用在长沙市恒定中学，每天早上5点，高复教师办公室的灯会准时亮起来，一个清瘦的身影会出现在灯影下。片刻之后，办公室玻璃窗上会出现氤氲雾气，这是汤文平老师在为班上29名同学煮鸡蛋，日复一日，班上每个同学每天都享受着这份特殊的关爱。

　　汤老师是历史老师，也是火箭班18班的班主任。刚带班时，有一次他买了一包速冻饺子，班上同学吵着也要吃，他煮好分给大家，全班同学都吃完之后只喊不够。汤老师看到大家都馋“班主任美食”，于是动了心思要做点什么给大家吃。思来想去，他觉得鸡蛋又有营养又方便煮，于是决定给全班同学煮鸡蛋。汤老师在超市选来了土鸡蛋，按照人数人手一枚煮熟了。同学们一抢而光，连平时不爱吃鸡蛋的学生都三两口消灭了一个鸡蛋。

　　想到复读生压力大，需要补充营养，汤老师决定把煮鸡蛋的事情坚持下去。他跟家委会商量之后，在超市预订了土鸡蛋，送货到教师办公室。汤老师每天早上5点起床，把鸡蛋煮上，这样孩子们6点20到教室自习时，就能吃到鸡蛋了。汤老师为了煮鸡蛋买了一个两层的锅，他说神奇的是，这个锅一次最多煮29个鸡蛋，班上正好29名同学，冥冥之中好像在鼓励他坚持做这件事。随着汤老师的坚持，班上同学都爱上了吃鸡蛋，连一些不爱吃蛋黄的女生也改变了习惯，大家到教室什么是鸡蛋件事就是吃鸡蛋。班长杨慧敏说：“别的班都很羡慕我们班，每次我们吃鸡蛋的时候都能收获到来自其他班同学羡慕的目光。”

　　除开生活方面的照顾，汤老师管理班级更是有很多“秘笈”。他会到每一个同学的思想变化，再根据学生的性格特点“私人订制”。有的孩子成绩波动的时候特别需要得到老师的，汤老师总是能鸡蛋丁时间给学生打气。而有的性格外向的孩子考得好的时候需要班主任表扬，汤老师会特意冷一两天，然后再找机会表扬。“这些孩子很多都是三明治鸡蛋次远离父母，非常需要得到班主任的，但不能是一味地表扬，我会根据每个人的状态来平衡他们的情绪。”

　　上一届班上有一名女生叫杨心缘，高考成绩8分，入校测试也是班上二十多名。但汤老师从她的目光中感觉得到这个孩子很有斗志，于是让她担任班上的学习委员。每当她成绩波动自我怀疑时，汤老师都立马找她谈心，给她坚定信心。一个学期结束，杨心缘考到了班上小米粥鸡蛋名，也成为了班上的标杆。去年四月，离高考时间只有一个多月了，杨心缘突然觉得压力很大很沮丧，认为自己肯定考不好了。汤老师决定带她跑步，每天晚上两节晚自习之间，汤老师都会陪着她在学校操场上跑上十分钟，跑步过程中，也不聊学习，只是告诉她怎么调节呼吸，怎么突破自己身体的极限状态。没过几天，她的精神状态又恢复到积极良好的状态。高考那几天，她拒绝了妈妈的送考，说“有汤老师送考就行了。”最终她的成绩提高104分，在去年以2分考上了汕头大学。

　　汤老师认为自主管理自主学习，才能真正培养出创新型人才。他很尊重每名学生的个性和特点，不会用一个模子套在所有学生身上。去年有一名艺术生，艺考回来参加文化考试，考了全班最后一名。大受打击的她决定每天凌晨3点半起床学习。汤老师知道这样的做法不可取，但也没有野蛮制止，而是让她实施自己的早起计划。果然，没到一个星期，她就熬不住了，白天上课打起了瞌睡。汤老师建议她推迟一小时起床，就这样又坚持了一小段时间，还是精力跟不上，她又把起床时间定在了5点半，一直坚持到高考。看着她主动调整计划，备考斗志又没有受到影响，一切都正中汤老师下怀。最终这名女生文化考试超过了自己的目标，被长江师院录取。

　　为了加强学生自主管理，汤老师将班级成员进行了科学分组，日常的考核和奖惩都只会落实到团队。他特别提出，奖励设置里有一项和老师合照，这个成为了每个团队都很喜欢的一个奖励。

　　“出乎其类，拔乎其萃”这是汤老师一直喜欢对学生说的一句话，教育的路很长，“出类拔萃”远不是一两场考试就能实现的，他希望自己的学生能在恒定收获能量，不惧困难和挑战，攀上一座又一座峰。